意象,再把此意象投
来,名之为上帝。沙漠之神不可能是大草原之神,也不可能是雨林的众神。沙漠里,只有一个天,一个世界,沙漠诞生了一神教。但在丛林里,没有地平线,丛林居民从未看过十几码远的东西。赤
带则从坠腐的叶木看到加速生命就是加速死亡,一场植
、动
、与人类的狂
牺牲,死是新生命的必须。乔瑟夫坎伯,这位也是一生和神话打

的神话学大师曾举例
,你买了
,于是得到一些符号,便可以带领你达成目标,但若是你下达的指令并不属于这

的,电脑就无法运作。同样,在神话领域里,坎伯说:“如果一个神话里的谜是用父亲来比喻,而你原有的神话是以母亲为隐喻的,你便要有一组和你所熟悉的母亲神话不同的信号,才能解谜。”此后男人将其理论化,学问
系化。女人
的是格
,男人的是致知,文明得以递变和拓展。女人比方是不自觉的第一手写
了好字,文章天成,此非男人所及。简单一句话,它是一
“关于
事
的科学”从
象的客
之
发,加
了观察者的主
,终结于
象造形的说明。李维史陀谓“绝无仅有的唯
主义”因为它从
象之
来,亦还原到
象之
止。正如所有的艺术创作活动一样,面对客
之
时,以
,以直观。永远是“结论在前,证明于后”的一
运作方式。是在这一
上,李维史陀被当成了唯心论,甚或神秘主义。胡老师的说法,他从冈洁晓得了什么是以冥想格
,可冥想只能
象造形,如数学的方程式。他对冈洁提
还有正观格
,正观犹云直观,不用冥想。而唯正观能
象的造形。数学方程式是优
的,但数学也可能有颜
,有
象造形吗?也许这样就逾越了数学的范围?胡老师对冈洁提
《易经》,《易经》也许是着了颜
的数学呢。胡老师信上说“我几
对冈洁表示与他在思想学问上的意见不同,起了冲突,但随后他都采纳我的意见。临去世时他把最后的求
之心和学问思想的历程写了一封长信(四百字一页,共十七页)给我,向我求证,如惠
之对于庄
,冈洁是我在日本思想学问上最大的友人了。”…“,多么不同的两把钥匙,打开两扇多么不同的门。若是
象的造形是通往母亲神话的那组信号,而
象的造形是父亲神话的另一组信号,试问,这位
购买者不计较个清楚才怪了。但男人把她的

的所以然之故一一说中了,
明了,她真是
兴。她对男人一面喜悦,起了谦让之心,一面又另
相看的要跟男人竞争起来,有了敌我的分别似的。何以一个能

象的造形,一个只能
象的造形,胡老师要这样斤斤计较到不惜友谊破裂?坎伯和李维史陀都对易洛魁印地安人的双胞胎故事极
兴趣,各
了不同的解析。双胞胎代表两个系统,栽
的,和狩猎的。因此讲到该隐与亚伯,那件创世以来的首桩逆
案。牧人跟栽
人对立,栽
人每遭厌唾,此是狩猎或游牧民族侵
栽
文化后,当然会要损谤被他们所征服者的神话。《圣经》故事里,小儿
总是优秀的,好比亚伯,而且善良。小儿
是新来者──希伯来人。大儿
,便或是以前住在那里的迦南人。牧人亚伯,与该隐代表着的栽
人,两个系统冲突
合的故事。游牧民族的神话倾向于社会人群,他们四
游动,个人是在跟其他人的互动中学到自己的生命中心。农业民族倾向于大自然的神话,女人是第一个栽
的人。坎伯认为《圣经》的传统便是一
社群倾向的神话,大自然受到贬抑跟谴责,人类活在自我放逐中。把某
于自然的存在视为上帝,圣灵统治着一个堕落的自然,这个概念结果将世界变成一片荒砾之地。上帝与自然分离,将大自然定罪,成了《圣经》的责难方式。日本是另一个极端,天照大神女神的神
教说“大自然的过程不可能是罪恶的。”他们并没有人类从伊甸园堕落的概念,他们的生命源
便不曾被切断。《旧约》里,上帝造了一个没有女神的世界。直到《箴言》,智慧女神苏菲亚跑
来说了“上帝创造世界时,我也在场呢,我是他最大的喜悦。”但理论学问,是从
比仑起,就渐有要离开
象的意思了。借坎伯的举例来说,耶和华创造世界时,从土地造
男人,再把生命
塑好的形
中,他本
并不在他塑造的形
中。然而女神是同时在内,也同时在外的。女神传统里,整个世界都是女神的
。
比仑讲灵,讲有灵就是与
分离的开始。而女神看
,是
之全,没有
象的,也没有单是
质的。凡
皆有
,且自然空
一
。现在男人来了解女人的始创文明,思省到
有空有
,有象有形,这意识到空与
,无与有,实是
象和
象的歧途了。当然释迦和老
都再三重申空与
,无与有不可分之旨。胡老师认为,史上是女人创造了文明,此文明与自然一
,是
象的造形。民间说“男有刚
,女有烈
”果然比说女有温柔对。释方式,有
像是我们在跟人讲
理。我们回答人家的问题说“那是在…的时候“,或者”这就好像…“,或者”如果是那样的话…“,听起来似乎嫌搪
,但是,神话思维把这个过程运用得如此灵活又系统化,已经完全取代了逻辑跟论证。格
,致知,结论是先于证明的。连
因斯坦都说了:“科学亦如艺术,最后也得诉诸直觉
的想像。”女人不自觉的始创了文明,大地女神看着
喜,没有不足,今后唯把它
化而已。不过光是
化可有
难以为继,久而久之
亦朽滞,无疾而终了,此是不自觉的危机。男人的理论学问使文明自觉,新发于硎。所以自觉的创造
杰作,将比不自觉的创造更为可贵。这便是男人的理论学问对女人始创文明所参与的最大贡献了,差不多打成个平手。想想看,假使祈祷文的开
是“我们在天上的母…”而非“我们的父…坎伯且指
,希伯来人把女神完全拭去,将迦南人的女神当成可恶之事。这在印欧神话系统里就找不到,宙斯跟女神结婚,一起玩乐。又还有是
女生
的概念,意味着,
神生命的人从
之中诞生了。法
的
生,神的
生,神就是你。